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新课程理念下的小学语文创新思维模式探讨
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摘要
在新课程背景下,语文教师理应改进自身观念,在原有的基础上优化教学模式,加强课堂创新,以此促使学生的思维模式得到优化,在真正意义上实现与时俱进。
作者
王叔玉
机构地区
河南省焦作市马村区工人村小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第8期0175-0175,共1页
New Writing
关键词
新课程理念
小学语文
创新思维模式
探讨
分类号
G515 [文化科学—教育技术学]
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新作文(教研)
2020年 第8期
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