期刊文献+

激发习作兴趣,提高习作效率

下载PDF
导出
摘要 《义务教育语文课程标准》中关于学生习作明确指出:学生要“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。”作文教学一直是语文教学的重点和难点,“作文难”也是小学生普遍的心声。
作者 郭成万
出处 《新作文(教研)》 2020年第8期0253-0254,共2页 New Writing

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部