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浅述小学中年级语文课内外阅读有效衔接的教学策略
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摘要
随着新课改的逐渐提出与实施,给小学语文教学带来前所未有的机遇与挑战,小学语文教师在实际教学过程中,教师对课内外阅读进行有效衔接,要不断增加学生的阅读量。学生通过大量阅读为写作积累素材,加强学生表达能力、阅读能力的提升,严重影响学生日后成长与发展。本文主要对小学语文课内外阅读有效衔接的作用进行分析,进而提出相对应的衔接策略,希望给相关人员提供参考建议。
作者
饶惠芳
机构地区
江西省南昌市红谷滩新区凤凰学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第8期0105-0105,共1页
New Writing
关键词
小学语文
课内外阅读
有效衔接
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
2020年 第8期
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