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思维课堂中学生的自主意识培养

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摘要 思维课堂中,学生不愿意思考,不积极思考,甚至是不愿意参与到教师的课堂中,针对这样的现象,应该如何提高初中生的课堂思维意识,激发学生思维的兴趣,本文作者对思维课堂中学生的自主意思培养做以下的思考。
作者 罗泽
出处 《新作文(教研)》 2020年第8期0255-0256,共2页 New Writing

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