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利用生物科学史教学培养初中学生科学素养的研究
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摘要
初中生物新课程标准中,明确指出生物学课程的目标、内容和评价都应旨在提高每个学生的生物科学素养。人教版初中生物教材中,有许多生物科学史的相关内容,本研究通过进行生物科学史教学案例开发并进行实验教学。
作者
彭冰心
机构地区
深圳大学师范学院附属坂田学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第8期0268-0268,共1页
New Writing
关键词
初中教育
科学素养
生物科学史
分类号
G755 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
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