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小学语文教学“课程思政”的背景、意义与路径
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摘要
课程思政是当前教育领域的热门话题。党和国家领导人在多次场合强调了“德育”在教育体系中的重要地位。在小学语文教学过程中,教师可以从字词课文中挖掘思政元素,充分理解课程思政的内涵,明确语文教师的岗位和职责,与思政专业教师合作,在语文教学中融入思政教育,潜移默化地进行思政启蒙教育,为培养合格的社会主义接班人打好基础。
作者
韩雪
机构地区
北京师范大学克拉玛依附属学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第8期0030-0031,共2页
New Writing
关键词
小学语文教学
课程思政
路径
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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