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浅谈依托学生生活体验的作文教学策略
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摘要
内容空洞无物、文实不符、缺乏真情实感一直都是小学语文作文教学无法摆脱的教学窘境,也是限制学生以书面形式运用祖国文字能力的掣肘所在。而生活体验式作文教学认为,教师应以学生真正经历过的生活体验、社会体验为基础,引导学生在作文中表达生活感悟的一种教学方法,体验式作文在小学语文作文教学实践中已成为重要的教学内容之一。
作者
冯玉梅
覃丽萍
机构地区
广西玉林市福绵区沙田镇云龙小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第8期0270-0270,共1页
New Writing
关键词
生活体验
作文教学
策略
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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