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思考小学教学中数学模型思想的渗透策略

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摘要 数学模型思想是一种基本的数学思想,在分析数学问题方面具有很高的应用价值。本文首先对数学模型思想的内涵进行了介绍,然后分析了其应用价值,最后,探讨了数学模型思想在小学数学教学中的渗透及创新策略。
作者 黎翠玉
出处 《新作文(教研)》 2020年第8期0057-0057,共1页 New Writing
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