课程思政在新能源汽车运用技术课程的实践探索

思政教育具有多方位、多维度、系统化、理论化,育人育德的特殊教育作用。但长期以来,我国高校的思政课程存有一定的局限性,难以与专业知识、专业理论融合,潜移默化地提高学生的道德素养,提升学生的职业道德观念。仅仅停留在辅导员的教育教导工作以及思政课堂之中,当学生作为从业者时,难以形成端正的工作态度,拥有崇高的职业道德素养。