小学语文看图写话习作教学策略探讨

小学阶段的学生正处于思维启蒙的关键时期，而小学语文教学对开发学生的思维能力，培养学生的语言表达能力和写作能力都具有重要作用。习作教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是培养学生语文写作能力和创造性思维的重要途径。在小学低年级语文写作教学中，看图写话是主要的教学载体，通过有效的看图写话练习，小学生的思维能力、观察能力以及语言组织能力都能够得到较大程度的提高。在新课改背景下的小学语文习作教学中，老师要深入思考和探究看图写话在习作教学中的有效教学策略［1］。