多元化策略在古诗词教学中的应用

随着国家教育水平的不断提高,各科目的教育教 学方法也更加注重多元化,从多层次、多方面激发学生的学习 兴趣,培养他们的学习能力。而古诗作为小学语文教学的重要 文体,其在简短押韵的词句下,亦饱含着深厚的文化底蕴,同时 也加大了它的鉴赏难度,因此,教师需结合有效方式,带领学生 仔细品味其内在含义。本文从学生的兴趣培养、古诗想象能力 以及联系生活实际三个方面研究小学语文古诗词教学中多元 化方法的应用。