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小学语文读写教学中绘本的整合运用分析
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摘要
绘本对小学阶段的学生而言,是一种非常有效的 教学工具。通常绘本是将一些有意义的插图或图片融合在一 起,将想要表达的情节表达出来,因此,具备着很强的趣味性。绘本对于激发学生的学习兴趣,调整学生的学习积极性都有着 非常显著的作用。因而,绘本在课堂教学中的应用也越来越受 到广大教师的重视,并深受学生的喜爱,成为语文课堂过程中 不可缺少的教学手段。基于此,本文将以绘本在小学语文读写 教学中的合理应用为重点,积极探索绘本的运用分析,为小学 阶段的语文读写教学打下良好基础。
作者
丁小娟
机构地区
浙江省台州市天台县赤城街道第四小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第13期126-126,共1页
关键词
小学语文
读写教学
绘本
运用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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