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小学语文阅读教学中增强实践性的策略
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摘要
增强阅读实践性是当前小学语文阅读教学需要思 考的主要内容,成为小学语文阅读教学需要改变的主要方向。本文主要说明了增强小学语文阅读实践性的基本内涵,阐述了 小学语文阅读与阅读实践相互融合的理念,指出了一系列增强 小学语文阅读实践性实施的具体措施,进而提升学生的阅读能 力,强化他们的语文综合素养,推进小学语文阅读教学的改革 与发展。
作者
马玉梅
机构地区
江苏省南京金陵小学仙林湖校区
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第13期68-68,共1页
关键词
小学语文
实践性
阅读教学
实施策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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