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数学思维能力在高中数学教学中的培养
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摘要
在高中数学教学过程中,学生需具备一定的数学 思维能力,因其对学生数学知识吸收和技能的锻炼有重要意 义,同时还可引导学生将其沿用到现实生活中,实现学以致用 的教学目的。本文主要阐述了数学思维能力在高中数学教学 中存在的意义,以及培养学生数学思维能力的应对策略。
作者
叶正茂
机构地区
浙江省温岭市松门中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第14期73-73,共1页
关键词
数学思维能力
高中数学教学
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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杨以文,毛春梅,郑江淮,李卫红.
全球价值链地位提升能促进产业创新收敛吗?[J]
.科学学研究,2020,38(6):990-1000.
被引量:6
试题与研究(教学论坛)
2020年 第14期
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