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小学学困生形成原因及转化

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摘要 农村小学学困生的教育一直是一项长期而艰难的 工作,也是农村教师工作的重点。作为小学教育工作者,我们 应该先了解学困生形成的原因,然后分析每个学困生的心理,再寻找合适的转化方法。让他们学有所成,才能达到预期的教 育目的。
作者 陆文娟
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第14期69-69,共1页
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