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试谈“微课程”在化学教学中的运用

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摘要 本文结合“微课程”与高中化学学科本身的特点, 用实例来说明“微课程”如何精准便利地提高学生学习的效率 及教师教学效率。
作者 阮明珍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第14期55-55,共1页
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