数学文化融入高中数学课堂教学的方法和途径

数学是科学的语言,是一切科学和技术的基础,是 我们思考和解决问题的工具。苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学也就是数学语言的教学。”而数学教学的过程本质是 将数学知识、数学思想和数学方法用数学语言传授给学生,使 学生接受、内化并运用它们。数学语言能力不足的学生在解决 复杂的数学问题时很难读懂题目所要表达的意思。