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启发性提问在高中数学教学中的应用

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摘要 学生不是一朝一夕就能养成探究性学习习惯,这 是一项需要教师指导并长期坚持,而且要不断地完善教学方案 才能见成效的工作。本文基于启发性提问在高中数学教学中 的应用展开论述。
作者 陶金艳
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第14期27-27,共1页

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