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探讨初中英语课堂教学中当堂反馈方法的应用
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摘要
初中是学生学习中的重要阶段,初中英语教学需要把握住教学的转折期,采用高效的教学手段,提升学生的学习效率。当堂反馈方法,是一种新式教学方法,能够根据学生的个性,对所有学生进行针对性教学,并且实现信息的及时反馈,让学生能够第一时间了解错误所在,并在修改中得到进步。
作者
王佳茂
机构地区
贵州省威宁自治县麻乍中学
出处
《今天》
2020年第11期172-173,共2页
关键词
初中英语
课堂教学
当堂反馈
分类号
G [文化科学]
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