期刊文献+

探讨初中英语课堂教学中当堂反馈方法的应用

下载PDF
导出
摘要 初中是学生学习中的重要阶段,初中英语教学需要把握住教学的转折期,采用高效的教学手段,提升学生的学习效率。当堂反馈方法,是一种新式教学方法,能够根据学生的个性,对所有学生进行针对性教学,并且实现信息的及时反馈,让学生能够第一时间了解错误所在,并在修改中得到进步。
作者 王佳茂
出处 《今天》 2020年第11期172-173,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部