互动实验在高中化学教学中的运用分析

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,也是初中学生新接触的学科,学生一开始都是充满着好奇,但由于初中化学内容多、学习时间紧,部分概念抽象,学生慢慢觉得枯燥无味。想要保持学生的学习热情,让学生在化学课堂上自主学习,积极思考,使整个化学课堂充满生机,则要改变教学模式,本文就如何巧用化学实验进行“互动探究课堂”教学作了一些探索。