探究初中化学教育中如何让学生掌握化学用语

从初中化学知识点学习的角度来看,化学用语并不仅仅是单纯的学科专业用语,更加是学生在学习化学相关知识点时对于课堂知识的浓缩,那么学生在接受初中化学教学时,如果教师能够有意识的帮助学生记忆与化学学习有关的化学用语,那么无疑会提高学生学习化学的效率,利用化学用语的记忆达到了事半功倍的效果。但是在教师开展化学用语掌握教学的过程中,却存在着诸多的问题亟待解决,这就影响了学生掌握化学用语的效率,更加影响了学生在化学学习中熟练使用化学用语,这就需要广大初中化学教师以及校方能够予以重视,保证初中化学用语教学的高效性和完善性。