探究任务驱动法在学前教育专业音乐教学中的应用

随着高校对学前教育专业人才培养工作的重视,针对学前教育专业学生展开的教法创新和改革一直都没有停止,这些年也收到了显著的成效。越来越多有效的教学法融入学前教育专业教学实践中,产生了积极的促进效果。任务驱动法是近年来在各级、各类学校教学中,得到普及、推广的一种新型教学方法。鉴于此,笔者也在自身的教学实践中得到了新的教学启示,进行了深入的探索研究。因此在下文的论述中,将在简要的概述任务驱动法概念和内涵的基础上,结合具体的教学案例,来探讨任务驱动教学方法在高校学前专业音乐教学中的有效应用方式与策略。