浅谈新时期小学班主任工作经验与实践

在小学教育中,班级管理可以说是班主任工作的重头戏。传统的班级管理只需要学生按照学校以及班主任规定参与学习活动即可,而在新教育理念下,小学班级管理需要尊重学生的个体差异,在维护学生自尊以及思想的前提下进行管理,并且让学生可以热爱生活、热爱学习,对任何事物都抱有积极乐观的态度,就目前小学班级管理情况而言,尚未达到上述要求。因此,对小学班主任班级管理进行创新与实践研究,有着鲜明的现实意义。