摘要
本文采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法,针对目前高校体育教学发展中面临的困惑和休闲时代体育教育功能嬗变的现实,从高校教学目标、内容、组织形式和评价等四个方面对高校体育教学休闲化的发展脉络进行了探讨。研究表明:建立生命、生存、生活的目标体系,实现多项目融合的课程体系,重视乐趣体验与娱乐化相结合的组织体系,建立客观合理的激励机制和评价体系,是构成高校体育教学休闲化的基础,是高校体育教学向前发展的必然趋势。建议各高校从制度和法律层面推进体育教学事故保险机制,学校、家庭和师生三方协调配合,确保高校体育教学休闲化改革顺利开展。
出处
《当代体育》
2019年第20期101-102,共2页
Mordern Sports