试论小学数学课堂练习设计的有效性

有效练习,就是在一定的教学思想和理论指导下,从学生的发展出发,依据科学的教学策略,让学生在练习活动中充分展示自己的聪明才智,培养数学能力,增强学习数学的信心,使有限的练习活动时间发挥最大效能,提高教和学的实际效益。