小学数学课堂中渗透“生活味”的实践思考

小学数学对小学生学习数学有着启蒙的意义,但是数学本身比较抽象,具有一定的难理解性和枯燥性,只依靠老师解读课本无法营造愉悦的学习氛围,也无法提升数学课堂的学习效率。因此,小学数学课堂中要渗透“生活味”,在生活中学习数学,让数学课堂更加有趣味,更加有效率。