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麦田里的守望
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摘要
育人是复杂的,尊重孩子的成长规律,采用恰当的方式,就能实现每个孩子的健康发展。家庭是小学生个体社会化的极为重要的影响因素。家庭教育有其自身独特的色彩。家庭教育的内容适合实际生活的需要,即属于生活的教育。家庭教育是个别教育。家庭教育是感情教育。
作者
马志明
机构地区
湖南长沙县榔梨街道佳欣小学
出处
《好日子》
2019年第35期252-252,共1页
关键词
家庭教育
感情气氛
改正坏习惯
守望
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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