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小学生数学空间几何观念的培养策略分析

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摘要 小学空间几何教学是小学数学的难点和重点,对学生思维方式培养和学习能力的奠定具有重要的作用。文章通过对空间几何观念的内涵分析,提出通过立足实践,开拓学生思维、注重细节,培养学生数形意识等策略来培养小学生数学空间几何观念。
作者 祝祥珍
出处 《好日子》 2019年第35期242-242,共1页
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