期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生数学空间几何观念的培养策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学空间几何教学是小学数学的难点和重点,对学生思维方式培养和学习能力的奠定具有重要的作用。文章通过对空间几何观念的内涵分析,提出通过立足实践,开拓学生思维、注重细节,培养学生数形意识等策略来培养小学生数学空间几何观念。
作者
祝祥珍
机构地区
江西省上饶市广信区郑坊镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第35期242-242,共1页
关键词
小学生
数学
空间几何
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨海燕.
小议小学生空间观念培养途径[J]
.新教育(海南),2020,0(11):70-70.
2
黄丽燕.
通用技术课堂培养学生创新能力的方法[J]
.新教育(海南),2020(19):71-71.
被引量:1
3
陈双双.
注重细节管理提升静脉治疗安全性[J]
.健康忠告,2020(5):288-288.
4
高荣伟.
日本家政服务面面观[J]
.老友,2020(5):70-71.
被引量:2
5
李树彬,马萍.
三轻、四忌、六勤、八不准注重细节严格民爆物品全过程安全管理[J]
.化工安全与环境,2020,33(21):20-22.
6
苏潇,林希玲.
红色文化资源融入思想政治教育中的路径探析[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2020(2):17-19.
7
王静.
浅谈“几何与图形”的教学策略[J]
.小学教学参考,2020(20):43-44.
8
巩建文.
小学数学几何图形教学中渗透数学思想方法的思考与实践[J]
.下一代,2020,0(7):0191-0191.
9
于馥颖,崔宏利.
传统文化现代性转型中马克思主义指导地位论析[J]
.中共云南省委党校学报,2020,21(2):15-19.
10
杨小辉.
翻转课堂模式提升小学生学习动机的效果评析——以小学数学“空间与几何”研究为例[J]
.教师,2020(16):57-58.
好日子
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部