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浅析初中化学生活化教学问题及对策
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摘要
化学是生活化很强的学科,许多教学内容与日常生活息息相关。传统单一的教学模式对于课堂教学效果的提高程度有限,因此,教师需要做出改变,运用不同的教学模式,以此来提高课堂教学效果。在初中化学教学中运用生活化教学,可以激发学生学习化学的兴趣,让学生在快乐的学习氛围中学习、成长。本文结合笔者多年来的教学经验分析,初中化学生活化教学中存在的问题,并提出有效解决对策,希望能够为广大教育同仁带来一些启迪。
作者
郑先林
机构地区
福建省宁德市屏南县路下华侨中学
出处
《好日子》
2019年第35期212-212,共1页
关键词
初中化学
生活化
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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