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浅谈优秀传统文化融入小学语文诗词教学的路径
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摘要
古诗词是中国几千年传统文化的重要传承。优秀的中国传统文化在部编版小学语文教材中无处不在,且古诗词可以使学生体会作者的情感,提高他们对诗词意境的理解能力。将优秀传统文化融入到小学语文诗词教学当中去,对于促进学生继承优秀文化和提高文学素养能够起到举足轻重的影响,为此本文就其融入路径作出浅谈。
作者
朱灿
机构地区
江苏省苏州市吴中开发区实验小学
出处
《好日子》
2019年第35期172-172,共1页
关键词
小学语文
诗词教学
传统文化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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