核心素养下初中英语复习话题式教学方法探讨

在初中英语教学中复习是巩固学生知识掌握情况,提高学生学习效率的主要教学环节。但在当前英语教学中,已经逐渐形成了以讲解、反馈、练习为主要教学模式。在教学活动中教学目标混乱没有针对性,学生的学习过程十分被动缺乏积极性,无法在学生学习过程中建立合理的知识体系,也不利于学生英语语言应用能力的提高。因此在初中英语教学中,教师需要灵活利用复习,是话题引导学生具有针对性的去讨论探索所学知识,加强教学过程的趣味性和科学性,有效提高教学综合质量。