浅谈小学生如何进行背诵的几点做法

语文新课标强调背诵是积累和培养语感的必要途径和好方法,明确了背诵的要求:要在理解的基础上记诵;要保护学生背诵的积极性;要充分考虑个体差异等等。作为一名中学语文教师,我认为抓好学生背诵很关键,因为毕竟中学是学生学习语文的初级阶段和重要阶段。这个阶段大量地读书和背诵课文,是学生积累知识和掌握字、词、句,提高阅读能力、理解能力、写作能力的一个重要阶段。在多年的语文教学中,我坚持指导学生背诵课文,背诵优美句段,既能帮助学生加深对课文的理解,发挥课文内容的模仿和借鉴功能,又能提高学生的阅读、记忆能力,还对提高学生的口语表达能力和写作水平有潜移默化的影响。下面谈谈我在指导小学生进行语文背诵方面的几点做法。