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立足教材细处 孕育语文素养

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摘要 本文结合小学语文教学实践,从把握符号、增强语感、关注词句、感受语言等几个方面入手,探索语文教学的路径,培养学生的语文素养,提高语文教学效果。
作者 闭大庄
出处 《好日子》 2019年第35期108-108,共1页
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