向蜜蜂学习——谈幼儿劳动意识的培养

发展心理学认为,幼儿心理的产生与变化来源于他们的行为。即可以理解为,我们可以通过带动幼儿做出一些特定的行为,以达到我们希望幼儿产生正面心理作用,从而培养其良好品格的预期。而以劳动的形式来培养幼儿品格是最简捷的途径,也是使其全面综合发展的有效办法。劳动不但培养幼儿动手能力,还能培养他们的头脑思维与人际交往能力,培养幼儿的劳动意识,让他们养成从小“当家”的好习惯,长大才会有出息。