开放的语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探

受应试教育观念的影响,现阶段很多教师在教学中仍然倾向于“填鸭式教学模式”,很大程度上忽略了学生在课堂教学中的主体地位,大大降低了课堂教学的质量与效率。在现代化的小学语文教学中,教师必须要转变传统的教学观念,采取多元化教学的方式来引导小学生主动学习语文,在课堂教学中重点突出小学生在课堂教学中的主体地位,促使小学生成为学习的主人,提升小学生的语文素养。基于此,本文针对小学语文教学与学生主体发展进行探析。