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小学阶段学生良好习惯的养成
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摘要
随着社会的不断发展,学生周围的环境越来越复杂,也给教师的教育带来了新的挑战。为了生命自由的生长,每个孩子都有自己的特点,但在小学班主任工作中最重要的一点是要培养学生良好的行为、学习习惯。小学阶段是培养良好行为、学习习惯的关键期,班主任老师,科任老师应在小学阶段,最大限度的培养学生好习惯的养成。
作者
唐丽
机构地区
四川省成都天府新区合江小学
出处
《好日子》
2019年第35期11-11,共1页
关键词
良好习惯
养成教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
鄢玉菲.
以彼之道,还施彼身[J]
.新班主任,2020(7):32-32.
好日子
2019年 第35期
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