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情感教育让小学语文课堂绽放异彩
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摘要
作为教学活动的重要组成部分情感教育贯穿在整个小学语文教育活动中,针对小学生的学习现状有意识的进行积极情感的引导,合理科学运用恰当的方式突出情感教育的重要性提升小学生语文学习的积极性,本次研究针对小学语文课堂进行情感教学进行探究。
作者
周慧
机构地区
江苏省泰州市兴化市竹泓中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第10期114-114,共1页
关键词
小学
语文
情感教育
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
刘羽.
“涅槃”还是“传承”——试论中国民乐的出路[J]
.戏剧之家,2020(25):65-66.
读与写(上旬)
2020年 第10期
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