摘要
随着素质教育的不断推进,教育部门对小学音乐教学提出了更为严格的要求,对此教师在音乐教育中不仅要传授学生音乐演唱技巧,同时还要在识谱教学中培养学生的音准能力,这是提高学生音乐综合素质的基础条件和有效途径。音准的好坏是识谱能力强弱的重要决定因素,因此教师在音乐教学中必须要格外重视学生音准能力提升。对此本文做了深入分析,首先阐述了小学生音准培养的现状,然后介绍了培养学生音准的意义,最后分析了小学音乐识谱教学中的音准培养策略。
出处
《艺术大观》
2019年第26期0281-0281,共1页
Art Panorama