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小学语文阅读与写作有效整合的教学思考
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摘要
阅读与写作都是语文学习中重要的部分,从小学开始,教师就要培养他们阅读与写作的能力,为以后学生的学习打下坚实的基础。但是现如今,在很多小学,阅读与写作已经成为小学生学习语文的一大障碍,学生在阅读时无法理解文章的意义,出现读不懂的问题,在写作时又没有素材可写,出现写不出的问题,提高小学语文阅读与写作的有效整合已经成为迫在眉睫的事情。本文思考语文阅读与写作直接的有效结合,进而提出如何提高学生们的写作水平的策略。
作者
徐立
机构地区
江苏省涟水县东胡集中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第10期147-147,共1页
关键词
小学语文
阅读与写作
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
2020年 第10期
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