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小学数学趣味性教学方法与途径研究

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摘要 兴趣是最好的老师,也是最大的动力。为了能够提高学习效率,只能是那些对学习感兴趣的学生才能专注于听力和思考。本文将研究有趣的教学方法对小学数学教育的重要性,针对小学数学教育的发展现状和存在的问题进行分析,并最终希望支持小学数学,教师的课堂教学不管在质量还是效率上都得到提升。小学低年级的数学教育增强了学生的认知方法,积极,完全舒适,学生潜在的主动性被这些创造性地思考的教学激发出来,提高了低年级数学教育的质量。
作者 李艳波
出处 《艺术大观》 2019年第26期0260-0260,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]

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