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初中英语教学环节思维导图的应用
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摘要
在新课程改革的背景下,初中英语教学有了新要求以及新目标,传统的教学模式已经不能适应社会对人才的需求,在新时期下,初中英语教师应该积极转变教学思路,借助思维导图创新英语教学模式,让学生对学习英语有清晰的认识,从而提高初中英语教学的效率。本文分析了思维导图在英语听力、阅读以及写作中的应用,以便提升学生对英语知识的应用能力。
作者
邱婷婷
机构地区
浙江省台州市临海市邵家渡中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第10期164-164,共1页
关键词
初中英语
思维导图
听力
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分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第10期
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