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浅谈绘画心理学在美术教学中的应用
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摘要
绘画风格是一个人内涵素养的外在表现方式。提升内涵的一种形式是完善心理建设,心理建设可以开拓儿童的创造力,建立良好的教育环境,关注儿童对于美术的自我理解与应用,其自身对于美术的认知和掌握,有利于建造一个自由创新的发展空间。
作者
张磊
机构地区
黑龙江省逊克县青少年活动中心
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第2期141-141,共1页
关键词
绘画
心理学
美术教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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