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新课改背景下高中美术有效教学策略探究

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摘要 新课改给高中美术教学带来了一场历史性的变革,也将课堂教学的重点逐渐转移到学生综合素质提升的领域。而相比传统的美术教学,新课改下的高中美术教学更具有综合性。因此,教师在高中美术课堂的导入环节中,应积极创新教学理念,引入新的教学方法,吸引学生的参与兴趣,将美术课堂从落后观念与教条束缚中解放出来,最终促成学生综合素质的提升。基于此,本文就新课改背景下高中美术有效教学策略进行了详细的探究。
作者 杨洪瑜
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第2期137-137,共1页

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