低年级小学音乐开展趣味性教学活动的有效策略

趣味教学是为了激发学生学习兴趣,由此改善小学生学习行为的一种教学理念,目的是要实现寓教于乐,不仅要让学生学得多,还要让学生乐于学习,使其积累愉悦的学习经验。因此,低年级小学音乐教师要积极组织趣味性的音乐教学活动,有效唤起小学生的音乐学习动机,为后续的有效教学开个好头。本文将从创设音乐情境,优化情感体会;设计音乐游戏,激发学生兴趣;完善音乐实践,创新音乐形式三个角度来分析低年级小学音乐教师应该如何开展趣味性教学活动。