春风化雨 润物无声——小学数学教学中学生非智力品质的培养初探

非智力因素与智力的发展是密不可分的,其两者之间相辅相成。小学生在参与数学学习的过程,便是对其认知重新构建的一个过程。对于学生非智力因素的提升与发展,不仅可以促进学生智力水平的发展,还可以对学生学习压力进行转化。同时,对提高数学课堂的教学效果起着非常显著的作用。