浅谈小学科学课堂教学方法策略研究

小学科学教育是一门综合性课程,知识结构面广泛,内容更加贴近生活,更适合小学生学习。因此,在小学阶段,大力发展科学教育对促进科教兴国战略有重要意义。但是,由于科学学科属于新兴学科,在国内实行时间不长,不像其他学科被学生普遍重视。学校教育水平参差不齐,硬件配套设施缺乏,这些都影响了在小学阶段开展科学课程的进展。本文就是在分析了我国小学科学教育现状的基础上,针对存在的问题提出意见,并总结出几点课堂教学方法的经验供小学科学教师参考指正。