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课内外阅读的有效衔接打造小学语文高效课堂
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摘要
阅读教学是小学语文学科重要内容之一,但只把教学重点放在教材内容的讲解和训练上,很容易出现忽视学生情感的问题,从而导致语文课程教学效果大打折扣。在教学过程中,将课内外阅读衔接好,可以改善语文课堂和阅读训练效果,良好的有效的课堂教学对强化学生阅读能力,积累知识,培养学生阅读思维,提升学生文学作品阅读具有重要作用。
作者
骆永庆
机构地区
广东省英德市第三小学
出处
《好日子》
2020年第1期266-266,共1页
关键词
小学
语文
阅读
高效课堂
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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