浅谈幼儿园教师对课题研究的成长过程

通过去年对《乡镇幼儿园特色课程的建设与研究》小课题研究,我强烈认识到教育研究课题的选择是教研工作的首要环节,也是关键的一步,因为课题的选择引导着研究方向,并制约着整个研究工作的进展及研究的价值。在这之前我一直认为我们幼儿园教师是不会课题研究的,我一个不是学科出身的更不敢去想,我们会做的,能做好的就是上好五大领域课程,教育好幼儿,完成教学任务就可以了。至于教学研究,那是教育专家的事或者说是各级教研员的工作,与我们幼儿老师的话题离得很遥远。