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中职语文个性化阅读教学现状及对策研究
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摘要
随着社会的发展,我国的中职语文教育教学的发展也有了改善。阅读是一种主观上的情感活动,对于同样一篇文章,通常是仁者见仁,智者见智。所以,在中职语文阅读教学中,教师应当摒弃过去经常使用的灌输式教学方式,取而代之地是基于生本教育理念运用个性化阅读教学方式,突出学生个性,给学生打造畅所欲言的平台,让学生的个性得到有效发挥,使学生的质疑精神、创新思维均在这个过程中得到培养,为中职学生未来更快更好的成长打好牢固基础。
作者
沈莹
机构地区
河南医药技师学院
出处
《好日子》
2020年第1期204-204,共1页
关键词
中职语文
个性化阅读
教学现状
对策研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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