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谈初中数学中学生自主学习能力培养的有效策略

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摘要 在现在的初中数学课堂上,教师就为了完成自己的教学目标,就机械的在课堂上讲课,教师一直主导着课堂。数学这门学科本身的逻辑思维性就比较强,学生学习起来会感觉比较困难,如果教师只顾着自己完成教学目标而讲,不顾及学生,导致学生上课走神,甚至对学习失去兴趣。初中数学应该改革教学方法,教师要针对教学内容来调整教学方法,帮助提高学生学习成绩的教学方法,帮助学生更好的学习数学。按照新课程标准的要求,教师要注重学生的全面发展,重点强化对学生的自主学习能力与创新能力的培养。
作者 蔡婕
出处 《好日子》 2020年第1期178-178,共1页

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